02 квітня 2015 року на базі ЗШ І-ІІІ ступенів №3 відбулося засідання міського методичного об'єднання вчителів іноземних мов, яке проходило у формі круглого столу на тему "Ігри на уроках іноземної мови". Вчителі Марчук С.Д., Василенко Н.В., Кобець О.В., Оніщенко К.С. (ЗШ І-ІІІст. №3), Калюжна І.П. (ЗШ І-ІІІ ст. №1), Олефірова С.А. (НВК №2) поділилися досвідом використання дидактичних ігор на уроках англійської та французької мов та провели невеликі майстер-класи.

Останній день березня 2015 року, дощовий та холодний, зібрав у загальноосвітній школі І-ІІІст. №7 теплу й дружну родину педагогів-директорів та їх заступників з навчально-виховної роботи на семінар. Очолювала делегацію начальник міського відділу освіти Попова Наталія Олександрівна. Вона привітала учасників семінару та ознайомила з програмою, зазначивши, що спілкування керівників, обмін досвідом сприяє створенню додаткових можливостей для формування в своїх закладах соціальної, комунікативної компетентності вчителів та учнів, збагачує досвідом та надихає на творчу працю, дає можливість проаналізувати систему роботи закладу та об'єднати зусилля різних суб'єктів навчального процесу до успішного навчання та повноцінного розвитку.

Тему семінару "Роль адміністрації школи в створенні системи роботи, спрямованої на формування всебічно розвиненої особистості" за допомогою запланованих заходів, а саме: відкриті уроки вчителів-предметників: Алєксєєвої І.О., Ліпінської О.Г., Вербівської З.С. та вчителя початкових класів Іваненко І.І., бібліотечного уроку з теми "Книги-ювіляри", підготованого вчителем світової літератури Свірбій С.А. презентація роботи громадсько-активної школи, було розкрито повністю.

Директор школи Корж Раїса Олександрівна ознайомила керівників шкіл із системою роботи над розвитком творчого потенціалу дітей, підготовкою їх до реалізації нахилів і здібностей у різних сферах людської діяльності т ... Читати далі »

З проблемою часу людина стикається щодня, зриваючи листок календаря, щохвилини, дивлячись на годинник. В часі живе і дитина, тому програмою виховання і навчання в дитячому садку передбачено розвиток у дітей орієнтування в часі. Введення цього розділу обумовлено рядом причин. Дітей знайомлять з навколишнім світом, у якому всі події протікають у часі.

Так, в ДНЗ №3 "Івушка" в старшій логопедичній групі №4 "Чомучки" було проведено заняття з логіко-математичного розвитку на тему "До країни часу". Метою цього заняття було:

• формувати уявлення дітей про годинник;
• продовжувати вчити визначати час за годинником;
• вправляти в лічбі парами в межах 10, в розв'язуванні прикладів;
• закріплювати знання про об'ємні геометричні фігури: кулю, куб, конус, циліндр, та порівнювати їх;
• розвивати логічне мислення, увагу, посидючість;
• виховувати інтерес до точних наук.

У своїй професії вчитель отримує радість спілкування, задоволення від творчої діяльності та численних відкриттів, дорогоцінне відчуття самореалізації та усвідомлення виконаного обов'язку, повагу та вдячність учнів, колег, громади та суспільства.

У рамках Тижня молодого вчителя було високо оцінено працю педагога - організатора НВК "Знам'янська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №2 - ліцей" Анни Соколової, яка перемогла в міському конкурсі "Міс Освітянка - 2015" серед молодих спеціалістів міста та селища Знам'янки.

Саме Анна представляла місто Знам'янка на обласному зльоті молодих учителів.

Від 26 до 28 березня 2015 року відбувся 44-й обласний зліт молодих учителів Кіровоградщини та профспілкового активу, присвячений 70 річчю визволення України від німецько-фашистських загарбників.

Першого дня нас зустрів педагогічний колектив комунального закладу навчально-виховного об'єднання "Спеціалізований загальноосвітній навчальний заклад І ступеня "Гармонія" - гімназія імені Т.Г.Шевченка – центр позашкільного виховання "Контакт" Кіровоградської міської ради ... Читати далі »

1 квітня в ЗШ І-ІІІ ступенів №3 методистом ММК М.Босненко була проведена апробація тестових завдань з історії України в режимі он-лайн. Метою апробації є усунення неточностей у завданнях та оцінка складності тестів.

Майбутні випускники мали змогу перевірити свої сили, навчитися правильно розраховувати час, налаштуватися на проходження ЗНО. Кожен учасник тестування отримав шляхом реєстрації логін та пароль і 30 завдань з варіантами відповідей. На таке тестування відводилося лише 40 хвилин. Одразу ж після проходження тестування учні дізналися оцінку своїх результатів.

31 березня в ДНЗ №2 відбулась педагогічна рада "Пріоритетність дошкільної освіти в неперервній ланці освіти згідно програми "Дитина". На даній педраді були підведені підсумки впровадження програми виховання і навчання дітей від 2 до 7 років "Дитина".

Були заслухані доповіді завідувача ДНЗ №2 О.Мазур "Програма "Дитина" - основний чинник педагогічної діяльності", вихователя – методиста С.Чуракової "Принципи, що впливають на зміст програми "Дитина" також була зачитана довідка "Впровадження програми виховання і навчання дітей від 2 до 7 років "Дитина" в навачально – виховний процес ДНЗ №2 "Теремок". Дана довідка висвітлила три аспекти: самостійне опрацювання педагогами програми "Дитина"; практичне використання програми "Дитина" в навчально – виховному процесі у всіх вікових групах ДНЗ №2; втілення завдань програми з розділу "У родинному колі" у роботу з батьками вихованців всіх вікових груп ДНЗ №2. Під час "круглого столу", в якому взяли участь вихователі всіх вікових груп, вчитель – логопед Бондаренко В.І. та музичний керівник Кондратьєва С.М., педагоги мали можливість висловити свою думку про програму "Дитина": за та проти. На педраді педагоги мали можливість ознайомитись з портфоліо вихователів, які атестувались у 2014 – 2015н.р. (Скорик Л.В., Пастухова Л.А., Коваленко О. ... Читати далі »

У 2014-2015 н.р. педагогічний колектив ДНЗ №2 "Теремок" працює по програмі виховання і навчання дітей від 2 до 7 років "Дитина". Навчально-педагогічний процес відбувається планово, системно, комплексно, інтегровано у всіх вікових 12 групах. Ось деякі з них:

• І мол. гр. "Сонечко" - заняття з малювання штампами, вих. Цвіркун В.В.;
• І мол. гр. "Їжачки" - інтегроване заняття "Поїздка до Ромашкова" (довкілля + математика), вих. Степанова І.А., Ожищенко І.В.;
• ІІ мол. гр. "Гномики" - інтегроване заняття "Зимова мандрівка" (ІЗО + природа), вих. Шаповал Н.В., Коханевич А.О.;
• ІІ мол. гр. "Калинка" - комбіноване заняття "Зустріч з весною" (природа + ліплення), вих. Ткаченко Т.В.;
• сер. гр. "Яблучко" - інтегроване заняття "В зимовому лісі" (мовлене вий розвиток + природа), вих. Скорик Л.В., Велика Я.В.;
• сер. гр. "Капітошка" - сюжетне заняття з фізкультури по народній казці "Коза – дереза", вих. Сітанова Н.М., Татаріна С.М.;
• старш. гр. "Бджілка" - комбіноване заняття "Стежинами вогню", вих.. Компанієць А.В.;
• старш. гр. " ... Читати далі »

"Під парканом бачать діти:
Цуценятко ледь живе.
Що робити з ним?
Де діти?
Каже Гриць:
"Хай в нас живе
Зроблю для нього буду
Й доглядати буду"

25 березня 2015 року в дошкільному навчальному закладі №3 "Івушка" в старшій логопедичній групі №4 "Чомучки" було проведено заняття з аплікації на тему "Будка для цуценяти".

Метою даного заняття було: розвивати увагу дітей, дрібну моторику рук; виховувати чуйність та любов до тварин; закріпити вміння дотримуватись у роботі певної послідовності; продовжувати вчити дітей утворювати квадрати (розрізаючи навпіл по лінії згину прямокутник), трикутник (розрізаючи квадрат по діагоналі).

27 березня вихователем Іванченко Оксаною Петрівною було проведено заняття колективного перегляду з рідної природи на тему "На гостини до Весни". Заняття сприяло реалізації завдань, які стоять перед сучасними педагогами – виховання у дошкільників інтересу до навколишньої дійсності, екологічної свідомості.

Діти під час заняття побачили, здивувалися, захопилися, зраділи зустрічі з природою. На занятті були присутні колеги Іванченко О.П., які відзначили актуальність проведеного заняття.

З 23 по 27 березня 2015 року в логопедичній групі "Сонечко" ДНЗ №8 "Світлячок" проходило вивчення навчально-виховного процесу членами атестаційної комісії: завідувачкою ДНЗ №7 Довгалевською С.А. та завідувачем міською ПМПК Білоконь Н.В.

Колектив групи у складі: учитель-логопед Ладожинська Л.К., вихователі: Вороніна О.П., Олійник А.В., помічник вихователя Гетманенко Т.В. показали якісний перехід до спрямування освітнього простору на розвиток дитини, її особистісних і культурних якостей, формування цілісного підходу до всебічного гармонійного розвитку дошкільника. Так як провідним завданням роботи педагогів у логопедичній групі є формування та розвиток мовлення дітей, вся робота була спрямовано на мовленнєву всебічну підготовку дітей до школи. Були проведенні цікаві заняття вихователями з грамоти, математики, зображовальної діяльность з використанням іноваційних технологій: малювання на "чарівному" склі, ниткографія, аплікація з використанням покидькового матеріалу.

Учитель-логопед Ладожинська Л.К. на фронтальних, підгрупових та індивідуальних заняттях, використовуючи нетрадиційні методи навчала дітей чітко, ясно вимовляти звуки рідної мови, розвивала фонематичне сприймання, збагачувала словник дітей, корегувала граматичну будову мовлення.

На даний період були виконані вимоги Державної базової програми і корекційної спрямованості навчання ... Читати далі »