В цікавій формі 15.04.2015 року відбулося методичне об'єднання вчителів основ здоров'я.

Вчителі Варавва Т.В. та Дубініна С.Б. презентували досвід роботи над проблемою школи та проблемою шкільного методоб'єднання. Шульга О.Г. разом з учнями 3-Б класу продемонстрували інтерактивні форми та методи роботи з теми: «Розвиток уваги та пам'яті». Діти із захопленням визначали, який вид пам'яті в них більш розвинутий; дізнавалися, як розвивати увагу та пам'ять за допомогою гри. Урок був направлений на самопізнання і тренування психологічних процесів. Цікаво було не тільки учням, а й всім присутнім.

В ДНЗ №3 "ІВУШКА" було проведено театралізований тренінг на тему "Дошкільна педагогіка як синкретичний вид мистецтва". Його мета – розглянути педагогіку, як поєднання науки та мистецтва, визначити роль мистецьких складових у педагогічній діяльності, осягнути цінності педагогіки. Вихователь-методист Олексієнко Н.В. провела з вихователями вправи:

• "Покликання педагога"
• "Розвиток уяви"
• "Мистецьке виховання"
• "Рухлива педагогіка"
• "Вихователь - актор"
• "Сила світла"

Під час проведення тренінгу всі педагоги активно приймали участь, висловлювали свої думки та щиро обмінювались враженнями.

Зробили висновок, що спільна праця допомагає удосконалювати професійні вміння та поглиблює фахові знання.

Ліплення має велике значення для навчання і виховання старших дошкільників. Воно сприяє розвитку зорового сприйняття, пам'яті, образного мислення, прищеплювання ручних умінь і навичок, необхідних для успішного навчання в школі. А ліплення з нетрадиційних матеріалів (солоного тіста) благотворно позначається на розвитку дитини як творчої особистості.

Так, в дошкільному навчальному закладі №3 "Івушка" в старшій логопедичній групі №4 "Чомучки" при підготовці до свята Великодня було проведено заняття з ліплення солоним тістом "Підставка під яйця". Діти вчилися створювати композицію з квіточок та листочків, закріплювали прийоми скачування кулі, сплющування, вправлялися в роботі зі стеком, вчилися розмальовувати вироби після просушування. В результаті вийшли дуже гарні вироби, наповнені дитячою теплотою.

Дошкільнята ДНЗ №3 "Івушка" повинні мати можливість не тільки усамітнюватися, а й мати час, який можна використати на власний розсуд, залишившись без прямого контролю з боку дорослого, закріпити в іграх вже набутий досвід, самоствердитися. Проявами змістовної самостійної діяльності високого рівня – є уміння дітей зайняти себе у вільний час різноманітними видами діяльності, підготувати потрібне для його реалізації приладдя, іграшки, матеріали, об'єднатися з товаришами для спільного виконання наміченого, домовитися про розподіл обов'язків чи ролей, довести задумане до кінця, адекватно оцінити здобутий результат.

Різнобарвні яєчка та писанки, різні конкурси і змагання, чия історія іде ще в стародавність — не тільки в цьому полягає Великдень у дитячому садку. Основне завдання, донести всю важливість свята, лягає на плечі вихователів — розповісти, "що таке добре, а що таке погано", навчити дітей відповідати за свої вчинки.

Уже з початку Великого поcту педагоги ДНЗ №3 "Івушка" готували дітей в дитячому садку до світлого свята і проводили тематичні заняття.

Дітям у силу віку складно зрозуміти деякі речі, та й ні до чого це. Педагоги повідала малятам про чудесне відродження, підкресливши, що гарні люди завжди одержують по заслугах.

Діти на занятті розписували намальовані на папері яйця, складали, хто швидше, розрізані на декілька частин картонні шаблони писанок, грали в музичні ігри "Писанка", "Вгадай у кого писанка?", "Вербич", вивчали великодні вірші.

15 квітня 2015 року музичний керівник Миронова О.В. разом з вихователями груп провели музичну розвагу "Великоднє свято".

Діти водили весняні хороводи , співали пісні про весну та писанки, грали в ігри.

Яку красу дарує нам природа! Кожний бачить в ній щось особливе, чарівне. З щедрістю людина приймає дари матінки-природи: квіти, ягоди, свіже повітря, лікарські рослини, спів пташок. А чи завжди люди вдячні їй?

Ось з таким запитанням звернулися вихователі групи №9 Голованова.І.А. та Лукяненко А.Ю до батьків. Під час відповідей батьків вихователі звернули увагу відповідачів на те як вони можуть підтвердити турботливе ставленн до природи в своїх діях. Педагоги надали практичні консультації що до виховання бережного ставлення до природи у дітей групи. На згадку кожен батько отримав брошуру на тему "Збережемо планету разом!"

Відповідно до річного плану роботи ДНЗ №4 "Ромашка" 10 квітня 2015 року проведена педагогічна година в ході якої відбулася дискусія "Спілкування з сучасними батьками. Просто чи складно?" (в межах впровадження проекту "Виховуємо толерантність").

Метою даного засідання визначено: Підвищення професійної компетентності педагогів в області організації взаємодії з батьками вихованців.

Завдання:

1. Уточнити і систематизувати знання педагогів з проблеми взаємодії з батьками. Провести міні-діагностику знань педагогів в цій області.
2. Активізувати педагогічне мислення вихователів як основу використання нетрадиційних форм роботи з батьками в ДНЗ, стимулювати розвиток у них творчості і професійної активності.
3. Підтримати інтерес педагогів до подальшого вивчення даної.

В групі дітей раннього дошкільного віку ДНЗ №4 вихователями Рябухою А.Л. та Усаченко С.В. проведені батьківські збори за темою "Роль казки в житті дитини".

В ході зборів відбулося не тільки обговорення даної теми, а й застосований інтерактивний прийом – ділова гра. Під час гри батькам у невимушеній атмосфері донесена інформація про виховний аспект казки та форми спілкування з дітьми.

07 квітня 2015 року вихователь молодшої групи "Бджілка" Ковальчук Ж.А. провела заняття на тему "Весняна квітка". Під час організованої діяльності малюки зустрілися з Весною, прочитали їй вивчені вірші, пограли з нею в різноманітні нові, цікаві і змістовні мовні ігри. Під час малювання діти вчилися використовували нетрадиційні прийми малювання та намагалися знаходити схожість форми долоньки з квіткою.

Було дуже цікаво слухати безпосередні дитячі вислови.

6 квітня 2015 року вихователь середньої групи "Золоті зернятка" Клименко І.В. спланувала і провела заходи Дня дитячої книги.

У цей день проведене інтегроване заняття за казкою "Пан Коцький" з використанням інтелектуальних карт (за технологнією розвитку мовлення Н.Гавриш). Діти залюбки виконували всі завдання.

Була проведена виставка книг. Діти мали змогу розглянути ілюстрації енциклопедичних та художніх книг.

Також була змодельована ситуація "Чому книга плаче?" і після відбулося обговорення за темою "Чому потрібно берегти книги?"

У другій половині дня була проведена сюжетна рольова гра "Бібліотека".

В ході роботи вихователя з дітьми відмічено вміння застосовувати інноваційні технології та педагогічну майстерність.