Щодо діяльності Національної дитячої гарячої лінії

Міністерство освіти і науки України повідомляє, що під час пандемії COVID-19 життя мільйонів українських дітей тимчасово обмежуються домівками та гаджетами, діти не знають, як самостійно розв’язати певні супутні небезпечні виклики. За інформацією громадської організації «Ла Страда – Україна» Національна дитяча гаряча лінія з початку запровадження в Україні  карантину прийняла понад 4 тис. звернень від дітей, підлітків, а також запитів дорослих щодо дітей. Більшість звернень тісно пов’язані з поширенням пандемії та стосуються насильства і жорстокого поводження з  дітьми у власних родинах (40 % від загальної кількості звернень), проблем із психологічним здоров’ям дітей (20 % від загальної кількості звернень), ризиків, з якими діти стикаються в Інтернеті (близько 20 % від загальної кількості звернень) тощо.
Завдячуючи підтримці  Міністерства освіти і науки України Представництво Дитячого фонду ООН (ЮНІСЕФ) в Україні надало фінансову допомогу щодо збільшення робочого часу Національної дитячої гарячої лінії, діяльність якої забезпечує Громадська організація «Ла Страда – Україна». Наразі Національна дитяча гаряча лінія надає консультації в телефонному та онлайн – режимах в будні  дні з 12.00 до 20.00: короткий номер 116111 (безкоштовно з мобільних телефонів), 0 800 500 225 (безкоштовно зі стаціонарних та мобільних телефонів).  ... Читати далі »

Літня дистанційна сесія «STEM-школа – 2020»

Відділ STEM-освіти ДНУ «Інститут модернізації змісту освіти» спільно з ДВНЗ «Університет менеджменту освіти», видавництвом «Видавничий дім «Освіта» розпочинає роботу літньої дистанційної сесії «STEM-школа – 2020».
З 18 по 20 серпня 2020 року на платформі Українського проєкту «Якість освіти»: http://yakistosviti.com.ua/ вас очікує інтенсивний курс онлайн-навчання.
Протягом трьох днів на STEM-майстернях спікери-практики абсолютно безкоштовно поділяться своїми ідеями, досвідом і готовими методичними кейсами.
Також у програмі сесії будуть представлені навчально-методичні матеріали за напрямами:
- науково-теоретичні, методичні аспекти розвитку напрямів STEM-освіти;
- цифровізація освітнього процесу;
- STEMathematics: умови, ефективні технології, можливості;
- партнерство для STEM-освіти: успішна взаємодія стейкхолдерів.  ... Читати далі »