Днями у відділі освіти виконавчого комітету Знам'янської міської ради відбулося засідання атестаційної комісії з таким порядком денним:
Про розподіл обов'язків між членами атестаційної комісії відділу освіти та закріплення їх за закладами.
Про затвердження списків педпрацівників, які атестуються на присвоєння вищої кваліфікаційної категорії та відповідність раніше присвоєній вищій категорії та педагогічним званням "старший вчитель", "вчитель-методист".
Про затвердження графіка роботи атестаційної комісії відділу освіти.
В ході обговорення питань порядку денного голова атестаційної комісії відділу освіти Попова Н.О. звернула увагу членів комісії відділу, голів атестаційних комісій закладів освіти на безумовне виконання "Типового положення про атестацію педагогічних працівників", особливо в частині присвоєння кваліфікаційних категорій та педагогічних звань.
Наталія Олександрівна наголосила, що атестація повинна стати головним стимулом цілеспрямованого безперервного підвищення рівня професійної компетентності педагогічних працівників, підвищення рівня їх професійної майстерності, розвитку творчої ініціативи, а головне – забезпечити високу ефективність та результативність навчально-виховного процесу із застосуванням новітніх технологій навчання учнів.
Педагогічні працівники, які претендують на присвоєння вищої кваліфікаційної категорії, присвоєння педагогічних звань "старший учитель", "учитель-методист", "старший вихователь" та на відповідність раніше присвоєним вищій категорії та педагогічним званням повинні довести свою відповідність даній категорії та педагогічним званням вагомими результатами своєї навчально-виховної діяльності, високим рівнем знань учнів. Обов'язково при підведенні підсумків атестації вчителів треба враховувати кількість переможців учнівських олімпіад різних рівнів, підготовлених ними. На підсумкових засіданнях атестаційних комісій обов'язкова самопрезентація професійної діяльності, власних надбань педагогів.
Завідувачка міським методичним кабінетом Л.Шевченко підготувала та роздала методичні рекомендації щодо складання характеристики педагогічної діяльності педагогів.
