Вівторок, 18.02.2020, 22:04
Вітаємо Вас, Гість
Меню сайту
Корисні посилання
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Статистика

Онлайн всього: 1
Гостей: 1
Користувачів: 0

Главная » 2020 » Січень » 17 » Семінар-практикум методистів методичних кабінетів
16:22
Семінар-практикум методистів методичних кабінетів

Семінар-практикум методистів методичних кабінетів

16 січня 2020 року в комунальному закладі «Кіровоградський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти» відбувся Семінар-практикум методистів методичних кабінетів (центрів) органів управління освітою райдержадміністрацій, виконавчих комітетів міських рад міст обласного значення, міських, селищних, сільських рад об’єднаних територіальних громад, які відповідають за початкові класи з проблеми: «Практика та інструменти оцінювання в школі» (автори-розробники: КОНДРАТОВА Вікторія, ЧЕРНЕЦЬКА ). 
На заході виступали ТАРАПАКА Наталія, завідувачка кафедри дошкільної та початкової освіти КЗ «КОІППО імені Василя Сухомлинського», кандидат педагогічних наук, доцент, КОНДРАТОВА Вікторія, доцент кафедри дошкільної та початкової освіти КЗ «КОІППО імені Василя Сухомлинського», кандидат педагогічних наук, ЧЕРНЕЦЬКА ОЛЕНА, старший викладач кафедри дошкільної та початкової освіти КЗ «КОІППО імені Василя Сухомлинського», ТІХОНОВА Наталія, старший викладач кафедри дошкільної та початкової освіти КЗ «КОІППО імені Василя Сухомлинського», кандидат педагогічних наук, КОТЕЛЯНЕЦЬ Наталка, професор кафедри методик дошкільної та початкової освіти ЦДПУ імені Володимира Винниченка, доктор педагогічних наук, ШУМЕЙКО Юлія, учитель початкових класів загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №10 Світловодської міської ради Кіровоградської області, методист з початкової освіти міського методичного кабінету управління освіти виконавчого комітету Світловодської міської ради, КАЛАШНІКОВА Олена, учитель КЗ «НВО І-ІІІ ст. «Мрія» Кіровоградської міської ради Кіровоградської області.
Розглядалися питання
1. Культура оцінювання в школі. Принципи оцінювання. Мета та об’єкти оцінювання.
2. Види оцінювання.
3. Критерії оцінювання.
4. Шляхи здійснення формувального оцінювання.
5. Оцінювання дискусій між учителем, учнем, батьками.
6. Оцінювання інтегрованих предметів, наскрізних та ключових компетентностей.
7. Оцінювання результатів навчання.
8. Залучення учнів до розробки критеріїв оцінювання різних видів діяльності на уроках.
9. Шляхи формування самооцінки молодшого школяра.
10. Діагностичне оцінювання. Особливості розробки діагностичних робіт.  

                                                           
 
Методист методичного кабінету Ірина ОСТРОУШКО.   

Просмотров: 27 | Добавил: znamosvita | Рейтинг: 5.0/1
Всего комментариев: 0
avatar
Поділитися
Форма входу
Пошук
Корисні посилання
 
 
 
 
 
 
 
Відео


© Відділ освіти виконавчого комітету Знам'янської міської ради, 2011-2018р.
При використанні матеріалів сайту посилання на сайт обов'язкове
При наявності авторських претензій до матеріалів сайту - звертайтесь за адресою
Увага! Якщо Ви виявили помилку в будь-якій частині сайту, будь ласка, виділіть текст і натисніть Ctrl+Enter!
Система Orphus
Сайт створено на платформі Ucoz

Зробити безкоштовний сайт з uCoz