Відбувся семінар-практикум для вихователів логопедичних груп

У  дошкільних навчальних закладах нашого міста функціонують 8  логопедичних груп де отримують кваліфіковану корекційну допомогу діти з різними порушеннями мовлення. Кваліфіковану логопедичну допомогу їм надають  8 вчителів-логопедів. У 2017-2018 навчальному році, за рішенням міської ПМПК,  в групах для дітей з порушеннями мовлення будуть навчатися і виховуватися 140 дітей дошкільного віку.                             В умовах логопедичної групи, крім загальноосвітніх завдань, передбачених масовою програмою дошкільного закладу, вихователі повинні виконувати цілий ряд специфічних корекційних завдань  спрямованих на усунення первинного мовленнєвого дефекту та вторинних  психофізіологічних нашарувань. У логопедичній групі організація проведення занять відрізняється від проведення їх у масових групах.  Крім навчальної  та виховної мети, обов’язковим є окреслення розвивальних та корекційних завдань на основі тих прийомів, які використовують у своїй роботі вчителі-логопеди.                                                                                                           

15 вересня відбувся семінар-практикум для вихователів логопедичних груп, на якому присутні  говорили про те яку важливість ролі вихователів в корекційному процесі  по подоланню вад мовлення у дітей  дошкільного віку.
В семінарі брали участь вчителі-логопеди та завідувач міської психолого-медико-педагогічної консультації  Н.Білоконь.
В ході роботи вчителі-логопеди В Бондаренко та Н Демченко  ознайомили присутніх з мовленнєвими порушеннями дітей дошкільного віку,  їх впливом на інтелектуальний розвиток дитини, розповіли про завдання, які стоять перед педагогічним колективом  логопедичної групи. Змістовні, цікаві презентації про участь вихователя логопедичної групи  в різних етапах корекційної роботи та форми взаємодії вчителя-логопеда і вихователя  підготували  вчителі-логопеди В. Філіпова та  М. Угренович.  І. Клименко  розповіла, про вимоги щодо оформлення логопедичного куточка, який повинен бути в кожній груповій кімнаті  для роботи вихователя з дітьми в другій  половині  дня. Досвідом роботи з дітьми з порушеннями мовлення поділилася вихователь  ДНЗ № 8 «Світлячок» О. Вороніна.
Всі учасники семінару взяли участь у діловій грі,  яку провели вчителі-логопеди О.Угренович та І Федунець. Такі форми роботи  сприяють підвищенню професійної компетентності , розвитку творчого потенціалу педагогів та збагаченню їхнього досвіду.