Одним із важливих компонентів у формуванні фізично та інтелектуально досконалої організованої особистості є режим дня. Щоденно повторюючись, він привчає організм дитини до певного ритму, забезпечує зміну діяльності (ігрової, навчальної, трудової), при цьому оберігає її нервову систему від перевтоми.

Ранкова гімнастика є одним із найважливіших компонентів рухового режиму дітей. Вона спрямована на оздоровлення, зміцнення, підвищення функціонального рівня систем організму, розвиток фізичних якостей і здібностей дітей, закріплення рухових навичок.

Саме і в дошкільному навчальному закладі проводиться в системі такий вид режимного моменту як ранкова гімнастика.

09 грудня 2014 року вихователь старшої групи №5 "Золота рибка" показала під час колективного перегляду методику виконання ранкової гімнастики, яка сприяла активізації рухової діяльності дітей.

Комплекси ранкової гімнастики в дошкільному навчальному закладі №3 "Івушка" проводяться під музичний супровід, який позитивно впливає на емоції дітей, створює у них гарний настрій.

В режимі дня дошкільного навчального закладу виділяється достатній час для перебування дітей на свіжому повітрі.

Перебування на свіжому повітрі зміцнює здоров'я і загартовує організм, всебічно розвиває дітей, активізує їх рухову діяльність, пізнавальні можливості.

Саме з метою, розвивати у дітей цікавість до навколишнього світу; виховувати моральні почуття (дбайливе та чуйне ставлення до зимуючих птахів; продовжувати формувати уявлення вихованців про особливості зимової природи та погоди, збагачувати активний словник, учити дітей відповідати на запитання, відгадувати загадки; активізувати рухливість малят, викликати позитивне ставлення до рухливих ігор, в ІІ молодшій групі №6 "Пізнайко" дошкільного навчального закладу №3 "Івушка" було проведено вихователем Плотніковою О.В. колективний перегляд-прогулянка на тему "Зимові клопоти".

Під час прогулянки було використано такі форми активності як: фізична, пізнавальна, мовленнєва, соціально-моральна та емоційно-ціннісна.

На прогулянці з дітьми було проведено бесіду, індивідуальну роботу, трудові доручення, гралися в дидактичні та рухливі ігри. Під час прогулянки використовували різноманітне обладнання.

12 грудня 2014 року в дошкільному навчальному закладі №3 "Івушка" згідно роботи річного плану було проведено проблемний семінар з педагогами на тему "Підвищення якості дошкільної освіти в умовах впровадження Програми виховання і навчання дітей від двох до семи років "Дитина" в навчально-виховний процес ДНЗ".

За мету проблемного семінару взято: здійснювати комплексну методичну допомогу педагогам. Підвищувати рівень теоретичних знань та професійну компетентність вихователів під час ознайомлення зі змістом та структурою програми від 2 до 7 років "Дитина2, уміння впроваджувати її у роботу з дітьми.

Під час даного семінару з молодими педагогами було опрацьовано мету, завдання, зміст і структуру програми.